Как решать вопросы ОРТ по истории: источники, даты, современники

Предметный тест ОРТ по истории редко спрашивает «голую» дату. Чаще нужно понять отрывок из источника, расставить события по порядку, найти современников или выбрать вариант, который НЕ подходит. Эта статья — о приёмах, которые нужны в каждой теме.

Виды исторических источников

• Письменные: летописи, хроники, надписи, договоры, законы, письма. Для древней истории Кыргызстана главные — китайские хроники («Ши цзи» Сыма Цяня и другие династийные истории), персидские надписи, арабо-персидские сочинения.
• Вещественные (археологические): орудия труда, оружие, украшения, курганы, городища, петроглифы.
• Устные: эпосы, легенды, песни, родословные предания. Кыргызская санжыра — родословная, которую веками передавали из уст в уста, поэтому это устный источник.
• Этнографические и лингвистические: обычаи, обряды, названия мест (топонимы), слова языка.

Как читать отрывок из источника

1. Сначала прочитайте вопрос, потом источник: так вы знаете, что искать.
2. Отметьте в тексте ключевые слова: титулы (шаньюй, каган, Ажо), названия народов, занятия, даты.
3. Если спрашивают «что НЕ указано в тексте», проверяйте каждый вариант по тексту, а не по своим знаниям.
4. Если спрашивают «к какому периоду относится документ», ищите упоминания соседей: например, если кыргызы торгуют с тюрками и роднятся с ними, речь идёт о времени Тюркских каганатов.

Признаки государства

Вопросы вида «что доказывает, что у народа было государство» встречаются часто. Признаки государства: своя территория, верховный правитель, чиновники (аппарат управления), налоги и подати, войско, законы. Не являются признаками государства обычаи семейной жизни (например, калым), религиозные верования, родство людей.

Хронологическая последовательность и современники

• Запомните «опорные даты» каждой эпохи (они даны в статьях ниже) и раскладывайте события вокруг них.
• Современники — люди, жившие в одно время. Сначала определите век каждой личности, потом ищите пару с одним и тем же веком.
• В вопросах «какое событие произошло ПОЗЖЕ других» выпишите даты всех вариантов на черновике. Не забывайте: годы до н.э. идут в обратном порядке (200 г. до н.э. позже, чем 300 г. до н.э.).

Пример 1

Вопрос: какой признак НЕ доказывает, что у древнего народа было государство? А) сбор податей мехами; Б) правитель с особым титулом; В) обычай выкупа за невесту; Г) деление чиновников на разряды. Решение: подати, правитель и чиновники — признаки государственной власти. Выкуп за невесту — семейный обычай, он бывает и без государства. Ответ: В.

Пример 2

Вопрос: какая пара — современники? А) Чингиз-хан и Бабур; Б) Тимур и Тоглук-Тимур; В) Сатук Богра-хан и Улугбек. Решение: Чингиз-хан — XII–XIII вв., Бабур — XV–XVI вв.; Тимур — 1370–1405 гг. правления, Тоглук-Тимур — середина XIV в. (их жизни пересекаются); Сатук Богра-хан — X в., Улугбек — XV в. Ответ: Б.

Типичные ошибки

• Отвечать «по памяти», когда вопрос спрашивает о тексте источника.
• Путать «повод» и «причину». Причина — глубокие условия (например, колониальная политика), повод — конкретное событие, после которого всё началось (например, указ).
• Пропускать слова НЕ, ГЛАВНЫЙ, ПОЗЖЕ в условии. Подчёркивайте их.

Что часто спрашивают на ОРТ

• Тип источника (санжыра — устный, курган — вещественный, хроника — письменный).
• Признаки государства в отрывке из хроники.
• Последовательность событий и пары современников.