Согласование и построение предложения

Эта группа заданий проверяет, правильно ли слова связаны в предложении: согласуется ли сказуемое с подлежащим, не создаёт ли порядок слов двусмысленности, правильно ли построены однородные члены.

Сказуемое и подлежащее

• Собирательные существительные (молодёжь, поколение, народ, группа, команда) требуют единственного числа: «Молодёжь собралась», «Команда победила», «Поколение выросло».
• Местоимение «кто» требует единственного числа мужского рода: «Кто из девочек пришёл первым?», «Все, кто пришёл, получили билеты».
• Сложносокращённые слова согласуются по главному слову: «ООН приняла резолюцию» (организация), «МГУ объявил набор» (университет).
• При подлежащем со словами «большинство», «ряд», «несколько» возможны обе формы: «Большинство учеников сдало / сдали экзамен».

Обобщённо-личные и неопределённо-личные предложения

• Обобщённо-личное: действие относится к любому человеку, глагол обычно во 2-м лице единственного числа: «Слезами горю не поможешь», «Бывало, встанешь рано и пойдёшь на речку».
• Неопределённо-личное: деятель неизвестен или неважен, глагол в 3-м лице множественного числа: «В дверь постучали».

Порядок слов и двусмысленность

Русский порядок слов свободный, но неудачный порядок создаёт неясность:

• «Мать любит дочь» — кто кого любит? Неясно.
• «Я встретил брата друга, который вернулся из армии» — кто вернулся? Придаточное с «который» ставят сразу после того слова, к которому оно относится.
• Определение ставят рядом с определяемым словом: не «на столе стояла вымытая в стакане вода», а «в стакане стояла чистая вода».

Однородные члены

• Однородными могут быть только слова одной роли и формы: нельзя «Он любит читать и шахматы» (инфинитив и существительное). Правильно: «Он любит чтение и шахматы» или «Он любит читать и играть в шахматы».
• Двойные союзы не разрывают: «Он знает не только английский, но и французский».
• Нельзя объединять слова с разным управлением при общем зависимом: не «любить и гордиться сыном», а «любить сына и гордиться им».

Пример 1

В каком предложении нет ошибки? А) Студенческая молодёжь активно участвовали в субботнике. Б) Каждый, кто пришёл, расписался в журнале. В) Он увлекается музыкой и рисовать. Г) Я люблю и горжусь своим городом. Ответ: Б. А: нужно «участвовала» (молодёжь — единственное число); В: «музыкой и рисованием»; Г: «люблю (что?) свой город и горжусь (чем?) им» — у глаголов разное управление.

Пример 2

Какое предложение имеет обобщённый смысл? А) Утром позвонили из школы. Б) Утром я позвоню в школу. В) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Г) Утром они позвонили в школу. Ответ: В. Действие относится к любому человеку, глагол во 2-м лице единственного числа.

Советы

• Найдите подлежащее и проверьте, совпадает ли с ним сказуемое в числе и роде.
• Прочитайте предложение вслух: если возникает вопрос «кто именно?», порядок слов неудачен.